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日本に来たきっかけと、中国語先生になったきっかけ

日本に来たきっかけ：
小さい頃からずっと日本に憧れていました。他の人は、アニメなり、ドラマなりで日本に憧れている人が多いのですが、私は小学校5年生の頃に、親戚の影響で日本語という言語そのものに魅了されました。それでずっと日本に行きたいと思った次第です。大学卒業を機に、日本留学を決め、2017年に日本に来ました。
中国語教師になった理由：
ずっと日本語を外国人に教えていたので、それはもちろん自分にとっての外国語を教えていて、全ての視点は、自分が勉強したことから生まれたものです。
でも、中国語は母語なので、母語をいかに外国人の方に分かってもらうのかということに興味を持ち始めて、2018年の時に中国語の家庭教師をやり始めました。その後、学業が忙しくなり、中国語教師を一旦休まざるをえなかったのですが、最近になってまた時間が作れるようになったので、この魅力的な仕事を再開しようと思いました。

中国語を勉強する生徒へアドバイス

自己PR：
コミュニケーション能力がとにかく高いです！話題にあんまり困ったことがなく、日本語を教えていた生徒や、中国語を教えていた生徒からも、好評をいただいております。
言葉に対する独特な見解があり、一つの言葉を丸ごと暗記させるのが嫌で、いつもその語源を考えながら生徒に教えようとしています。語源が分かれば、もっと頭に入りやすいと信じているからです。（実は自分の日本語学習もそんな感じでやってきました）
日本語のコミュニケーションも問題なく進められます。
あと、音声学と音声教育を専門としていたので、発音を教えるのが上手だと評価されます。

生徒へのメッセージ・勉強へのアドバイス：
中国語は、発音で篩をかけられると言われるほど発音が難しいのですが、そこは怖がることなく、「逃げ道」なども作りつつ、中国人に伝えやすい方法は必ずありますので、そこらへんの模索を一緒にしつつ、勉強を頑張っていきましょうね！
あと、コミュニケーションはやはり、量の勝負ですので、もっともっと話した方が絶対良いと思います。なので、私について、一緒にたくさんのコミュニケーションをしていきましょうね。
一起加油吧～～～

レッスン内容（生徒に望む到達点、使用テキスト等）

教育方針、生徒に望む到達点：
中上級の方にも、まだ遅くないうちにより良く通じる発音でコミュニケーションができるようになって頂けるよう願っています。

使用テキスト：
ＮＨＫラジオ講座・大学使用しているテキスト
HSK対策教材・発音用音声教材等

学歴・職歴・中国語関連資格

早稲田大学大学院　日本語教育研究科　修士号取得
2018年に、初心者に教える中国語家庭教師を半年間務めていました。

レッスン希望時間（下落合駅）