下高井戸｜チャイニーズドットコム中国語教室マンツーマンレッスン京王線

楽しい雰囲気の中で復習と進歩を重ねながら上達していく授業を行います。
中国語検定対策(ＨＳＫ対策)、日常生活会話レッスン、
ビジネス中国語、中国や台湾へ赴任前の語学研修プログラム等...
生徒さんのご希望に合わせて一生懸命頑張ります。

使用テキストは、
私が独自に作ったテキストもしくは生徒さんが希望するテキストを使用したいと考えております。
一緒に楽しく正しい語学を身につけていきましょう。

台湾の大学を卒業後、台湾に進出している日本企業にて秘書を勤めました。
その際、社内の中国語教室で講師をしていました。
1987年結婚を機に退職し、日本へ移住し、
日本に来てから、外国人に日本語を教えるボランティアを５年間務めました。
2010年から現在まで、中国語と台湾華語の教師に勤めております。

自分の母国語を他人に教えることは、すごく楽しいことですので、中国語教師になりました。

教育方針、到達点：
言語は、実際に話をして、
コミュニケーションができることが一番の喜びだと思います。
なので、日常生活で使うフレーズ、言い回し、ニュアンスが伝えられると嬉しいです！

使用テキストなど：
決まったテキストはありませんが、
皆様のお好きな教材、ご希望の教わり方があれば一緒に決めていきましょう♪

台湾生まれ、日本育ち。
中国語、日本語がネイティブ、英語は日常会話程度。

日本のチャイニーズスクールを卒業後、
台湾の大学へ進学、卒業。
現在は日本企業に勤めております。

国籍は台湾ですが、日本で育ちました。 台湾は大学時代を過ごし、大好きな国です！ 言語を学ぶ楽しみ、相互文化の違いや魅力を伝えられると良いなと思い、講師になりました。

教育方針：
正しく、面白く、何を勉強すればいいよりもどう勉強すればいいを。
生徒に望む到達点：
自分の中の目標を達成する
テキスト：
ニーズに合わせて用意可能、指定される材料でも良い

2011-2015 南京大学にてジャーナリズム専攻
2015-2017 北京大学大学院政治と国際関係専攻（全英語授業）
(大阪大学・スタンフォード大学交換留学生経験あり)
2017-2018 大使館派遣により北海道帯広市役所にて国際交流員として勤務
2018-現在　東京大手IT企業アカウントマネージャー

生徒さんのご希望に合わせて、楽しい会話しながら、中国と中国語を興味持っていただいて、市販のテキストや自分が持っている資料または生徒さんご自分のテキストを使って授業を進めます。

中国北京対外経済貿易大学卒業　日本住友商事北京事務所炭素部（英語）
９６年日本に着てから、ゼロから日本語を勉強しました。

中国語を教え経験は9年があります。標準語の発音は自信があります。
今生徒さん達と一緒に楽しくレッスンを進んでいます。

一人一人の目的やレベルに合わせて楽しく中国語を話せるようになってもらいたいと思っています。台湾では英会話の講師をしていました。お気軽にご連絡ください。

大学英文学科卒業(台湾)
大学音楽学科卒業(アメリカ)
中国語教師養成プログラム終了

主人は日本人のため来日。子供英会話先生したことがあって、教えることのが好きで、日本で中国語を教えようと思っていました。

語学はスポーツのようなもの。継続的な練習が不可欠で、中国語も例外なく、一朝一夕に身につくものではない。

ゼロからスタートしてお仕事で使えるまで、レベル別に対応するが、生徒様に期待する目標は、ゆっくりと着実にレベルアップすること、即ち、入門⇨初級⇨中級⇨高級。

主に使用中の教材は、下記通り：
「快楽中国語＿教材、練習問題、単語カード、指導イラスト1~3」（日本語版） 人民教育出版社
「HSK 文法構文解析と練習」 北京語言大学出版社
「現代中国語＿初級～高級」（日本語版）　　　　　　華語教学出版社
「中級漢語聴和説」　　　 　 北京語言大学出版社
「成功之路＿出発編、進歩編、成功編」 北京語言大学出版社
「HSK１～６基準教程」　　　 北京語言大学

中国語教学関連資格：
約一年間（２０２１０７－２０２２０７）は、北京で、韓玉国教授、楊玉玲教授、梁霞教授、于淼先生、王磊先生など北京語言大学の国際中国語教育の名家達に師事して、2022年７月に北京語言大学の対外漢語教師資格証書を取得済み。

学習経歴：
生年月日：1967年9月10日 出生地：中国北京市 性別：男
大学: 　1987.9-1991.6中国重慶市　西南政法大学　法学士
大学院: 1994.4-1996.3 日本国東京都　青山学院大学大学院 国際政治経済学研究科修士号取得
日本語能力：1993.12 JLPT-N1　日本語能力試験1級合格証書取得。
英語力：1989年CET-4合格、1990年TOEFL（紙ベース）テスト550点取得。

職務略歴：
黄征（Huang Zheng、コウ セイ）　1967年、中国北京市生まれる。1991年、中国西南政法大学法学学士を取得。1996年3月、日本青山学院大学大学院国際政治学修士を取得、同年4月、伊藤忠商事株式会社海外市場開発部中国室に務め、日中合弁会社の事業管理に従事。長年、日本SEGA-SAMMYグループ中国現地法人事業の中国市場展開に貢献。2019年10月より、主に中国の語学授業・文化教育や日中両国デジタルコンテンツの双方向交流を促進する仕事に従事。

30年ほど前より高い外国の学位を取り、日本と中国の間を行き来する仕事に従事するため来日した。そして、5年ほど前から中国語学習者と中国語の間の”言葉と文化”の壁を打ち破るために、中国語講師になった。

興味を持って勉強すれば知らないうちにレベルがだんだん上がります｡一級から、目標に向かって頑張るとすごく楽しくなります。
テキストは
HSK 標準教程一級〜六級、漢語教程(1〜3)、漢語口語速成(入門、基礎)
発展漢語、博雅漢語
≪中華5000年≫

大学学歴
教師資格書
中学講師経歴5年

中学生の時から日本に留学したかったです｡ 日本に来たきっかけは夢をかなえるためです。 中国語講師になった理由は、2002年上海のある学校で中国語専攻で韓国語ができる先生を募集しているのをみて志願しました｡その時から中国語講師になりました。

まず、皆さんに楽しく中国語を学んでもらいたいと考えています。

このサイトで中国語の先生を探している方々は、おそらく中国のことに興味があるか、または中国語を学びたいという気持ちを持っている方だと思います。私はその興味をさらに広げる存在になりたいと願っています。

そのため、例えば中国を一人で旅行するときに使う会話、中国の若者が使うネット用語の意味、中国料理についてなど、皆さんが学びたいことに合わせて授業内容を準備します。また、お手持ちの教科書を使って学びたい場合も、それに合わせてサポートします。「先生」というよりも「友人」として接してもらえれば嬉しいです。授業の時間が楽しく、来るときも帰るときも笑顔でいられるような空間を一緒に作りましょう。

中央大学3年生

私は日本の文化が好きで、特に「ワンピース」が大好きです。 中国語の先生になろうと思った理由は、まず中国語を学びたいと考えている人たちを心から支援したいという気持ちからです。そして、もう一つの理由は生活費を稼ぐためです。

教育方針
私たちの教育方針は、体系的な中国語学習を通じて、生徒が中国語の聞く・話す・読む・書くの基本的な能力を習得し、同時に中国の文化や風習を理解し、異文化交流の能力を養うことです。

生徒に望む到達点
私たちは、生徒が以下のことを達成できることを期待しています：

基本的な漢字、語彙、文法を習得すること；
日常会話ができ、一般的な生活場面を理解し表現すること；
読解力を向上させ、簡単な中国語の文章を読むことができること；
よく使われる文や短文を書けること；
中国文化について基本的な理解を持ち、異なる文化的背景の中で交流できること。
使用テキスト
初学者向けの中国語教材として、『新実用漢語課本』や『HSK標準教程』などを使用します。生徒の学習進度に応じて、適切な読解素材、練習帳、多媒体リソースも提供し、学習をサポートします。

学歴は大学生です。

日本に来たきっかけ 私が日本に来たきっかけは、日本文化や社会に強い興味を持ったからです。 中国語教師になった原因 中国語教師になった原因は、言語を通じて異文化交流を促進したいという思いからです。私自身、言語学習を通じて異なる文化に触れる楽しさを感じてきました。その経験を他の人たちにも伝え、彼らが中国語を習得する手助けをすることで、世界が少しでも繋がるような役割を果たしたいと思いました。また、中国語は世界的にも重要な言語であり、その学習を通じて生徒たちの将来の可能性を広げる手助けができることに大きなやりがいを感じています。

本格の中国語を教えます

楽な雰囲気作ります

勉強して楽しんでいます。

日本語能力N1

TOEFL98点
TOEIC658点

中国語は私の母国語で、ずっと勉強しています。

これからの夢は大学の先生になることです。今までもいくつかの教育経験があるので、課外の時間に先生になりたいです。

教育方針
「授人以魚，不如授人漁
(魚を与えるより、魚の釣り方を教える方が良い」
　言語の勉強は一生をかけても果てのない道です。中国語の母語者でも、中国語の全てがわかるとは限りません。そのため、一つ一つの漢字の発音と文法を把握することも大事ですが、わからないことがあった時に正確な対策を立てることは、勉強の近道だと思います！
　皆さんが日常の中国語勉強の中で出会った困ることを中心に授業を展開し、中国人の視点からアドバイスをあげます。

皆さんに望む到達目標
・日常会話で言いたいことを中国語で言えるようになること
・試験問題における文法や漢字の問題でも、理論だけではなく、覚えやすい方法で理解していくこと
・中国語に関する知識だけではなく、中国の人、文化に関する知識も身につけていくこと

テキスト
指定するテキストはありません。普段使っている中国語教材と、自分の使い熟している中国語辞書(できれば紙質)があれば十分！

大学3年在学
大学のサークルで中国語講座と、毎週日本人友達に中国語会話練習を定期的に行なっています。

　日本に来たきっかけはすごく単純で、海外で一人暮らしをし、今まで体験したことのない文化を体験しながら、独立した人になりたかったからです。 　中国語講師になった理由は、大学で中国語と中国の文化に興味を持つ友達がたくさんいて、もし自分が彼らに何か手伝えることがあればいいなと思ったからです。大学3年生の時に、サークルで皆さんに中国語の歌を教える機会をいただき、そこで中国語を教え始めました。この経験を通じて、自分も中国語の学習者の視点に立って、中国語と中国文化を再認識することができました。皆さんの発音がだんだん上手くなり、中国文化に対する興味も湧いてきて、すごくやりがいを感じました。

教育方針：
初心者の方にはまず中国語の基盤となる"ピンイン"そして"イントネーション"から入っていただき、少しでも中国語を好きになっていただけたら幸いです。中国語独特の"音"に慣れてきましたら綺麗かつ正確な発音を通してリスニング/スピーキングを繰り返し行い、日常会話でよく使われる単語やフレーズをライティングを交えて１つ１つ丁寧に身につけていただきます。最終的にはより楽しく実践的に話せるよう共に頑張りましょう。

使用テキスト：
新ゼロからスタート中国語 文法編/会話編/単語/文法応用編
改訂新版　紹文周の中国語発音完全マスター
誤用から学ぶ中国語ー基礎から応用まで　　　　　　　　　　　　　等

小学生の頃に中国へ留学し現地の学校に3年間ほど通っていました。
その後高校はカナダへ留学をしランブリックパーク高等学校を卒業、大学はアメリカのレイクランド大学を卒業、更なる勉学の追求の為イギリスへ留学を控えており日々英語/中国語を勉強しています。

幼い頃に中国へ留学し現地の環境で培った中国語を活かし中国語を学ぶ生徒さん達の役に立ちたく、中国語講師を務めさせていただきます。大学では中国語の指導員として生徒さん達を教えていました。

生徒と楽しくやりたいと思っています

高校まで中国に居ました

日本語と中国語両方話せるは自分の長所と思います。 そして教える自信があります。 中国語教えるけど、自分も日本語勉強したいです。生徒と友達になったら最高だと思います。

基礎からしっかり固める
漢字を読むことよりコミュニケーション優先

自分は日本に生まれた後にすぐ北京に行き、小学5年生まだいました、ですので、日本語、中国語どちらもネイティブレベルで、北京語の発音に自信があります、

より多くの人に中国語に興味を持ってもらう為

私の教育方針は、「生徒一人ひとりの理解度に応じた個別指導」を基本としています。中国語を学ぶ際の到達点としては、生徒たちに日常会話がスムーズに行えるレベルを目指してもらいたいと考えています。さらに、中国の文化や歴史にも触れ、言葉の背景にある豊かな意味も理解できるよう指導していきます。

使用するテキストに関しては、「新実用中国語コース」を基本に、生徒のレベルや興味に合わせて様々な資料を取り入れていく予定です。文法だけでなく、実際の会話で使われる表現やスラングも積極的に取り入れ、生徒が実生活で中国語を活用できるような授業を心がけています。また、定期的なロールプレイやディスカッションを通じて、生徒たちのコミュニケーション能力を高めることも重要視しています。

学歴に関しては、建築学を専攻し、理科系の博士課程を修了した経歴を持っています。職歴としては、専門性を活かした建築関連の職に従事してきたほか、文言文の知識を生かし、中国文化に関する講師経験も有しております。

中国語関連の資格については、中国語能力試験（HSK）の高級レベルの資格を保持しており、中国語教育においてもその能力を活かせる自信があります。また、文言文への理解を深めるための古典中国語の研修も積極的に行ってきました。

これらの経験を通して、受講者が中国語の読み書きだけでなく、聞くこと・話すことにも自信を持てるよう、実践的な指導を心掛けています。私の多角的な背景と資格は、生徒たちにとって多様な視点から中国語を学ぶ機会を提供することができると信じております。

中国語講師としてのキャリアを選んだのは、自らの母語である中国語に対する情熱と、言語を通じて異文化間の架け橋となりたいという強い願望からです。また、日本における中国語学習者の増加と、中国と日本の文化や経済交流の深まりを見て、私の言語能力と文化的理解が貢献できると確信しました。教育者として、生徒たちに中国語の美しさを伝え、彼らが自信を持って中国語を使用できるよう支援することに大きな喜びを感じています。

初心者の方には、是非最初からきれいな中国語の発音基礎を身につけて頂きたいと思っております。

上級者の方には、是非最近流行っている若者言葉を理解した上、日常会話程度の中国語を身につけて頂きたいと思っております。

高校卒

アニメとゲームが好きで日本に来ました。日本の方に中国を紹介したいと思っております。

学生自身に基づいて専門的な方案と目標を制定し、それによって学生が短期間で中国語のレベルを大幅に向上させることを達成する。

上海工商外国語職業学院専科卒業、九州共立大学在学中。中国語漢字検定証明書があります。中国共通語二級甲等証明書があります。

中国の大学と九州共立大学が連携していることから交流生として来日した。自分の中国語のレベルに自信があるので中国語講師になりたいです。

Hskや中国語検定を合格させたい！
中国文化を伝えたい！
相応のテキストや過去問を用いて一緒に問題を解いていく！
ネイティブのような発音を身につけよう！

現在大学2年生、7年間中国の上海へ渡り、留学経験があり、hsk5級を持っております。

日中ハーフとして、中国の文化をもっと多くの人に知らせたい！自分の経験を生かし、日本と中国の架け橋になりたいと思っております。

教師としての経験があり、生徒の要望に考慮、より効果的、適切なアドバイスでやる気を引き出せる自信があります。

N1日本語
対外漢語教師資格

中国では日本語を専攻、視野を広くするため来日、勤務する会社に中国に関する業務を円滑するため、中国事情と簡単な中国語という講座を開き好評され、中国に派遣され機に対外漢語教師の資格を取りました。

学生との会話練習を通じて口語力を高める。学生の弱い部分を発見し、的確な教育を行う。

中国標準語試験1級
ダンスの先生

中学校は国際学校で選んだ第二外国語は日本語で、日本の美食が好きで留学を決めた前に旅行に来たことがあるので、日本の雰囲気が大好きです。大学を卒業したら私も日本にいたいし、中国語の先生になって日本の学生と会話することでこの国の文化を知ることができるので、中国語の先生という仕事は魅力的だと思います。

語学は何と言っても基礎が最も大切になってきます。
そこで初心者の方には基礎の発音をまた、経験者にもさらなる上達を目指し、出来るだけネイティブに近い発音を覚えてもらいたいです。

小学校時代を中国で過ごした後日本で中、高、大学に進学、日本で長年過ごしているが家庭内では常に中国語を使って会話をしている。
中国語検定準一級
HSK6級
HSKK高級

私は幼い頃親の転勤で日本に来ました。クラスの中で自分だけが言葉が通じない、交流できないという言葉の壁にぶつかった経験をしました。一つの言語をマスターするには何が必要か、どう習えば良いのか、自分の経験を元に皆さんにはそういった経験をしてほしくないという気持ちから中国語講師になろうと思いました。

生徒の勉強するモチベーションを上げ、わからないところを手間を惜しまずにわかるまで教える。生徒がレッスンで勉強した内容に自信をもってこれからも続けて勉強したくなることが望む。

最終学歴：
東京大学総合文化研究科広域科学専攻　修士課程

中国語を学び、その後中国や台湾の文化を学んだり現地に足を運んだりして多文化、多言語の面白さを伝えられるような講師になりたいと考えております。

小、中学校: 東京中華学校
高校: AICJ高等学校

HSK 6級 240点
1年半前に2人の生徒を持ち、半年でHSK2級と3級にそれぞれ合格をさせて経験があります。

生まれと育ちは日本になります。 小、中学校と中華学校に通い、家庭内でも中国語を話すため日本語、中国語共にネイティブレベルになります。 子供の頃から父に「日本と中国の架け橋になりなさい」と言われながら育ち、1年半前に初めて生徒に中国語を教える経験をさせて頂きました。

つまらない且つ大変な文法の勉強は最小限にして、応用を重視したいと思います。
基本的な文法を習得したあとは会話や生徒さん興味ある分野の文章に通じて語感を高めていただいていきます。
基礎部分で使うチキストは新中国語レッスンの予定です。中級以後は生徒さん個人の状況を見って決めたいと思います。

IPA国際公認漢語教師資格　中級
日本語能力試験　N1

ご要望とご意見に応じてテキストを選びます。聞く・話す・読む・書く、四つの基礎をバランスよく、そして楽しくレッスンを行いたいと思います。

大学四年生