| 現在の職業 | 銀行行員 |
|---|---|
| 日本滞在歴 | 14年 |
| 教える言語 | 中国語(簡体) 、中国語(繁体) |
| 趣 味 | 歴史 文学 映画 |
| 日本語レベル | ネイティブ |
| 教える対象 | 成人男性 、成人女性 、子供 |
| 教えるレベル | 基礎 、初心者 、中級 、上級 、超上級 |
| 教える内容 | 日常会話 、状況場面 、ビジネス 、検定 |
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📍 鶴橋周辺のカフェやオンラインで学べる「タク先生」の中国語マンツーマンレッスン。(鶴橋駅の中国語教室一覧)
大学は日本語学部で勉強しまして、卒業した後、日本に来ることが決めました。そして、日本、中国の文化について両方とも関心持っており、中国語先生になりたいです。
日本語学科卒業生の私は、日本語能力試験N1を合格した。7年間日本で住む経験があり、しかも社会人としての経験がある私は、今現在日中両国の話題になるニュースや社会現象など興味がある。学生たちに言語だけではなく、現在の流行文化も紹介できる。中国語以外、新しい中国のイメージを学生たちに作ってあげたいと思う。母国語の優勢だと思う。中国の天津出身の私は、北京に近い都市で育てられたお陰で、中国普通話、または北京語で暮らしている。ピンイン、アクセント、発音などに自慢があると思う。大学の時、中国語の普通話試験を受け、二級甲等のレベルを取れた。中国語の初心者たちに対して、土台的な部分は、中国語のピンイン、発音だと考えられる。もし、中国語教師になると、学生たちに基礎知識をしっかりと身につけることができると思う。
学生たちに中国語を教え、中国語を上手に話せるのが中国語先生としての義務である。それと比較すれば、もっと重要なのは、学生たちに中国語への好奇心を燃やせ、中国語あるいは中国文化に興味を持たせることだと考える。私は中国語教師となれば、言語を教える同時に、日中文化対比、中国歴史、漢字の由来、中国文化を組み合わせ、日本人の学生に教えることにすると考えさせる。
中央大学 中国語言語文化修士取得
日本語能力試験 N1
| 現在の職業 | 銀行行員 |
|---|---|
| 日本滞在歴 | 14年 |
| 教える言語 | 中国語(簡体) 、中国語(繁体) |
| 趣 味 | 歴史 文学 映画 |
| 日本語レベル | ネイティブ |
| 教える対象 | 成人男性 、成人女性 、子供 |
| 教えるレベル | 基礎 、初心者 、中級 、上級 、超上級 |
| 教える内容 | 日常会話 、状況場面 、ビジネス 、検定 |
| 時間帯 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07:00-08:00 | × | × | × | × | × | ● | ● |
| 08:00-12:00 | × | × | × | × | × | ● | ● |
| 12:00-17:00 | × | × | × | × | × | ● | ● |
| 17:00-22:00 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ● | ● |
以下の駅周辺のカフェやオンラインでレッスンを受講いただけます。各駅名をクリックするとその駅の中国語レッスン情報をご覧いただけます。
独学で挫折しやすい「ピンイン・四声の発音の壁」をマンツーマンで口の形から個別指導。ビジネス現場で通用する実践会話力を最短で身につけます。
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